PIレベル(小3・4年継続生)は形容詞や前置詞をたくさん学習します。
おなじみon, In, underに加えてnext to, between, above, below, in front of behindなど、日本語訳を知っているだけではピンと来ないような前置詞も、身体を動かしたり物を置いたりして感覚的に学んでいきます。

今回は、on, In, under, next toを学習し、こどもたちのリクエストにより「お話づくり」を楽しみました。

Where’s my harmonica?
It’s on the bookcase.

このターゲット文をもとに、探しものを見つけるストーリーを自由に考えたのですが、男子は考えすぎて時間がなくなり、文章だけ大急ぎで書いてくれました。

Where’s my backpack?
It’s on the wardrobe
Oh.
バックパックがタンスの中じゃなくて上にあったら、なかなか見つからないよね〜

Where’s my maglev train?
It’s under the gorilla.
Oh, no!
自家用リニアモーターカーがゴリラの下敷きに⁈大変だー！

Where are my sneakers?
They’re under the desk.
Oh.
スニーカーを机の下に隠したのは誰⁈
複数形の文を作るとは、なかなかやるね♪

Where’s my ice cream?
It’s on the table.
Oh, no!
アイスクリーム、溶けてるよ〜

Where’s my pudding⁉︎
It’s in my acne.
….
おやつに食べようと思っていたプリンが、ニキビの中からムニュッ！
おそろしい〜！！

Where’s my apple?
It’s in the sink.
Oh my goodness!
おやつに取っておいたリンゴが洗い物と一緒にシンクに…
もう皮ごとガブリとはいけませんね(涙)

Where’s my cat?
It’s in the lamp!
ペットのネコにえさをあげようと思ったら、ランプの精になっていた…
「願いごとを３つ言ってください。」
「しゃべったー、ビャーッ！」

思わず続きを考えてしまうストーリーです。
on, in, under, next toを自在に操ることができるのは、想像の世界の醍醐味ですね。